《小猴子下山》是一个大家耳熟能详的童话故事。部编教材保留了这个童话，编在一年级下册第18课。
打开《部编（统编）版一年级语文下册教师用书》。“教材解析”版块里是这样写的：课文讲的是一只小猴子下山来，先掰了一个玉米，看见桃子就扔掉玉米去摘桃子，看见西瓜就扔掉桃子去摘西瓜，看见兔子就扔了西瓜去追兔子。最后，兔子跑进树林不见了，小猴子一无所获。在课文学习过程中，引导学生从小猴子的行为中得到启示：做事情明确目标，始终如一。《教师用书》在课文理解方面给出的教学建议是：教学中，还要引导学生提取信息、整理信息，并根据课文信息对“小猴子最后为什么只好空着手回家去”的原因作出简单的推断。
在"百度百科"里《小猴子下山》给出的情感态度与价值观方面的启示是：引导学生懂得做任何事，都要坚持，不要三心二意，半途而废，否则结果只能是空手而归的道理。
在网上查找，还看到有老师这样诠释：其实故事很简单，无非就是捡了芝麻丢了西瓜，最后竹篮打水一场空的故事。
还有的说：《小猴子下山》的故事告诉我们做事要学会专心致志、一心一意。如果总是三心二意的话，就会顾此失彼、一事无成。同时，这个故事也告诉我们不要盲目从众，看见别人干什么就去干什么，要目标明确地朝着一个方向努力。
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《小猫钓鱼》
其实，看到这里，我们都会不由自主地想起另一个故事《小猫钓鱼》。
《小猫钓鱼》
猫妈妈带着小猫在河边钓鱼。
一只蜻蜓飞来了，小猫看见了，就去捉蜻蜓。蜻蜓飞走了，小猫空着手回到河边，看见妈妈钓着了一条大鱼。
一只蝴蝶飞来了，小猫看见了，又去捉蝴蝶。蝴蝶飞走了，小猫还是空着手回到河边，看见妈妈又钓着了一条大鱼。
小猫说：“真气人！我怎么一条小鱼也钓不着？”
猫妈妈看了看小猫说：“钓鱼就钓鱼，不要一会儿捉蜻蜓，一会儿捉蝴蝶。三心二意，怎么能钓到鱼呢？”
《小猫钓鱼》这个故事告诉我们的道理很明确：做任何事都应该认认真真、专心致志，三心二意必将一事无成。
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比较一下，发现不同
可是，如果我们把这两个故事放在一起比一比，我们就很容易看出它们的不同来：
不同一：《小猫钓鱼》开头就讲“猫妈妈带着小猫在河边钓鱼”，可以看出一开始小猫是有目标和任务的；《小猴子下山》开头讲“有一天，小猴子下山来”，他并没有什么目标和任务，只是随意下山走走。《小猫钓鱼》是做事，以完成任务为目的；《小猴子下山》则更像是一次游历，对于游历来说结果其实并不重要，重要的是过程及感悟。
不同二：《小猫钓鱼》过程中，因为小猫一会儿追蜻蜓，一会儿扑蝴蝶，在整个过程中其实都是一无所获的；《小猴子下山》中的小猴子先是掰了玉米，后来又摘了桃子，再后来摘西瓜，其实在这个过程中都是有收获的，如果到此为止的话，你看他的收获还是越来越大的，因为桃子比玉米更好，西瓜比桃子更好。只是后来扔了西瓜去追兔子，才落得一无所获、空手而归的结果。我们可以设想一下，如果小猴子目标始终如一，在掰了玉米之后，便不再改变，他扛着玉米走过“长满又大又红的桃子”的桃树，又走过“满地又大又圆西瓜”的瓜田，对于这些他目不斜视、心无杂念，最后终于扛着一个玉米回到家。这是不是一个圆满的结局呢？会不会留下一些遗憾呢？
所以，当我们把这两篇童话放在一起进行比较，我们就能看出，如果拿它们来说明一个相同的道理，总是有些不太妥当的地方。
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《小猴子下山》的另类诠释
读《小猴子下山》，其实还会让我们想起另一个故事《最大的麦穗》：
古希腊有一位大学者，名叫苏格拉底。一天，他带领几个弟子来到一块麦地边。地里满是沉甸甸的麦穗。苏格拉底对弟子们说“你们要去地里挑一个最大的麦穗，只许进不许退，我在麦地的尽头等你们。”
弟子们听懂了老师的要求后，就走进了麦地。
地里到处都是大麦穗，哪一个才是最大的呢？弟子们埋头向前走。看看这一株，摇了摇头；看看那一株，又摇了摇头。他们总认为最大的那一穗还在前面呢。虽然，弟子们也试着摘了几穗，但并不满意，便随手扔掉了。他们总以为机会还很多，完全没有必要过早地定夺。
弟子们一边低着头往前走，一边用心地挑挑拣拣，经过了很长一段时间。
突然，大家听到了苏格拉底苍老的如同洪钟一般的声音：“你们已经到头了。”这时，两手空空的弟子们才如梦初醒，他们回头望了望麦垄，无数株小麦摇晃着脑袋，似乎在为他们惋惜。
苏格拉底对弟子们说：“这块麦地里肯定有一穗是最大的，但你们未必能碰见它；即使碰见了，也未必能作出准确的判断。因此最大的一穗就是你们刚刚摘下的。”
苏格拉底的弟子们听了老师的话，悟出了这样一个道理：人的一生仿佛也在麦地中行走，也在寻找那最大的一穗。有的人见到了颗粒饱满的“麦穗”，就不失时机地摘下它；有的人则东张西望，一再地错失良机。当然，追求应该是最大的，但把眼前的一穗拿在手中，这才是实实在在的。
与苏格拉底的那些弟子相比，小猴子是幸运的，因为他可以进行第二次、第三次，甚至第四次选择。那么，他最后为什么也空手而归了呢？他又错在哪里了呢？
当然是错在他的最后一次选择上。对于小猴子来说，玉米可以吃，桃子更好吃，西瓜更大更甜。可是，在做第四次选择的时候，他却选择了去追一只小兔子，对于一只吃素的小猴子来说，去追逐一只小兔子真的是他所需要的吗？显然，他选择了一个自己不需要且又超出了自己的实际能力的目标，这才是他最后一无所获的根本原因。
其实，读《小猴子下山》会让我们想起人的一生。生命就是一个过程，我们很难在生命的开始就确定一个明确的目标，而且一辈子始终如一，这样的人是不存在的。人这一辈子，在不同的阶段总会有不同的目标，在实现了一个目标之后便会转向新的目标，这才是成长。
可是，一定要记住，千万不要像小猴子那样，如果选择的是一个自己并不真的需要且又超出了自己能力的目标，那才是人生的悲剧。
（作者：李国胜 河南省新乡市新区小学）返回搜狐，查看